Den tidligere NASA-astronauten og Rocketplane-testpiloten John Herrington har et nytt topp moderne kjøretøy: en sykkel. Herrington legger ut på en langrennsykkeltur for å fremme og oppmuntre studenters deltakelse i naturvitenskap, teknologi, ingeniørvitenskap og matematikk (STEM). Herrington, en gang frafallet fra college som flyr i verdensrommet i 2002 på STS-113-oppdraget, håper at han kan bidra til å gjøre en forskjell og påvirke barn ved å dele sine erfaringer og tilby nettbaserte, praktiske aktiviteter ved å bruke STEM-ferdigheter å løse problemer mens han fulgte sin reise. Herrington ønsker også å oppmuntre barn til å forfølge drømmene sine og oppsøke spennende muligheter. "Generasjonen som vokste opp i en periode med Apollo-programmet og reisen til månen var motivert av spenningen i rommet og mulighetene det ga nasjonen," sa Herrington. "De slags muligheter for å utforske det ukjente og gjøre nye funn eksisterer fremdeles, men vi må motivere studentene til å lære og ha en måte å koble det de lærer til det de gjør på daglig basis."
Herrington begynte sin tur fra kyst til kyst i går (13. august) fra Cape Flattery i delstaten Washington og vil avslutte ved Cape Canaveral i Florida. Turen forventes å ta tre måneder, og Herrington vil stoppe på skoler underveis for å snakke om hans "reise til romprogrammet, underverkene med å fly i verdensrommet og behovet for at elevene skal realisere potensialet som ligger innenfor," sa han. sa.
Studentene kan logge seg på Herringtons blogg for daglige oppdateringer og nye problemløsingsutfordringer. Herrington, den første indianeren i verdensrommet, vil spesielt fokusere på innfødte studenter, i håp om å tenne fantasi og motivasjon. "Jeg var en gang en umotivert student og lette etter noe som vekket ilden min," sa han. ”Jeg fant det som en fjellklatrer på en undersøkelsesmannskap og lærte anvendelsen av matematikk fra siden av en klippe. Denne opplevelsen inspirerte meg til å komme tilbake til skolen og førte til slutt til min karriere som astronaut. ”
Som en del av mannskapet på romfergen Endeavour i november 2002, gjennomførte Herrington tre romvandringer for å hjelpe til med byggingen av den internasjonale romstasjonen, og logget i underkant av 20 timers EVA. Han forlot NASA i 2005 for å bli med på Rocketplane Global som testpilot. Han forlot Rocketplane i desember 2007 for å forfølge andre muligheter, som åpenbart inkluderer sykling.
"Noen ganger tar det noen utenfor vår vanlige vennekrets og familie å skinne et lys i vår retning og hjelpe oss med," fortsatte Herrington. "Da jeg legger ut på denne sykkelturen og prøver å gjøre læringen praktisk og morsom, håper jeg også å vise elevene at det krever engasjement og krefter, både mentale og fysiske, for å oppnå dine mål."
Her er temaene Herrington vil fokusere på i sine pedagogiske bestrebelser:
Vitenskap:
Kaloriinntak og hjertefrekvens i forhold til generell helse
Hydrering, dehydrering, hypotermi
Vær, vindhastighet, bakke og lufthastighet, relativ bevegelse
Teknologi:
Sykkelsammensetning og vekt / sammenligning med romferge / stasjon
Vedlikehold og reparasjon av sykkel
Få strøm til elektronikk (dvs. batterier, solenergi)
Global Positioning System (GPS)
Digital kamera teknologi
Engineering:
Hastighet og dreiemoment
Masse og vekt
Friksjon og målinger
Matte:
Grunnleggende matematikk
Addisjon og subtraksjon
Geometri, trigonometri og fysikk
Nyhetskilde: John Herringtons RocketTrek-nettsted
